[6] 叶桂君.我国国有企业高管薪酬激励机制研究[D].武汉大学，2011.
探究如何提高小学数学课堂教学的有效性
*瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个*瓜，就结一个*瓜。若都不愿意，就是一个*瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。